Носов: Весёлая семейка: Сбор отряда
|
|
|
|
Николай Носов - Весёлая семейка Сбор отряда Костя ежедневно заходил к нам, а потом рассказывал ребятам, как идёт дело с высиживанием цыплят. Только он не говорил, что это мы с Мишкой устроили инкубатор. Он сочинил, что это какие-то другие ребята, из другой школы. — Однажды Витя Смирнов сказал: — Ты бы познакомил меня с этими ребятами. — А зачем тебе? — Просто интересно посмотреть, что это за ребята такие. Вот нам бы таких в юннатский кружок! У нас сразу бы работа пошла. А то с такими ребятами, как Миша и Коля, ничего хорошего не выходит: дежурить не хотят, деревья нужно было сажать — не пошли, скворечен не делают… — А они тоже деревьев не сажали,— сказал Костя и подмигнул нам с Мишкой. — Ну, они — это другое дело: у них и без деревьев забот небось по горло. Витя и не догадывался, что Костя рассказывал про нас с Мишкой. А у нас на самом деле было по горло забот: из-за этого инкубатора мы совсем запустили уроки и получили по арифметике двойки. Меня вызвал Александр Ефремович и за то, что я не сумел решить задачу, поставил двойку. Потом он вызвал Мишку и поставил ему двойку с плюсом. Конечно, мы урока не знали, но всё-таки было как-то обидно получать плохие отметки. — Тебе ещё не так обидно,— говорил Мишка,— у тебя просто двойка, а у меня двойка с плюсом. — По-моему, двойка с плюсом всё-таки лучше, чем просто двойка,— говорю я. — Ничего ты не понимаешь! Ну скажи, если к двойке прибавить плюс, разве от этого она станет тройкой? — Нет, она так и останется двойкой. — Для чего же ставится плюс? — Не знаю. — А я знаю. Плюс ставят для того, чтобы ты не думал, что тебя напрасно обидели. Вот — даже плюсика для тебя не пожалели! На сколько ответил, столько и поставили. — Что же тут обидного? — Как «что обидного»? Обидно то, что тебя считают глупым. Умному человеку можно поставить просто двойку — он и так поймёт, что ничего не знает, а глупому нужно поставить двойку с плюсом, чтоб он не воображал, будто его обижают напрасно. То-то и обидно, что тебя считают глупым. А то ещё бывает двойка с минусом,— говорил Мишка.— Какой здесь смысл? Двойка означает, что ты ничего не знаешь. А разве можно знать меньше, чем ничего? — Нельзя! — согласился я. — Вот видишь! — обрадовался Мишка.— Двойка с минусом означает, что ты не только ничего не знаешь, но и не хочешь ничего знать. Если ты просто не выучил урока, тебе поставят двойку, а если ты известный лодырь, то тебе нужно закатить двойку с минусом, чтобы ты почувствовал. А то ещё бывает единица…— продолжал разглагольствовать он. Но ему так и не удалось рассказать о единице, потому что Александр Ефремович рассадил нас на разные парты. На последней перемене Женя Скворцов сказал: — После уроков останьтесь, ребята! Будет сбор отряда. — Мы не можем: нам некогда,— сказали мы с Мишкой. — Нужно остаться,— сказал Женя,— будет о вас вопрос. — Почему о нас? Для чего о нас вопрос ставить? Что мы такое сделали? — На отряде поговорим,— сказал Женя. — Ишь ты! — сказал Мишка.— Что зто ещё такое: не успеешь получить двойку, как уж о тебе вопрос! Думает, он председатель отряда, так может обо всех вопросы ставить! Ничего, вот он получит когда-нибудь двойку, пусть и о себе ставит вопрос. — Он не получит: он хорошо учится,— говорю я. — А ты чего его защищаешь? — Да я не защищаю. — Вот, придётся теперь оставаться! — говорит Мишка. — Ничего,— говорю я.— Майка за инкубатором посмотрит. После уроков мы остались на сбор отряда. — Сегодня у нас вопрос об успеваемости и дисциплине,— сказал Женя Скворцов.— За последнее время некоторые ребята недисциплинированно ведут себя на уроках: вертятся, разговаривают, мешают другим. Особенно отличаются этим Миша и Коля. Их уже несколько раз рассаживали за это. Куда это годится? Это ведь безобразие! А сегодня совсем отличились: получили по двойке. — И совсем не по двойке! У меня двойка с плюсом,— сказал Мишка. — Невелика разница! — ответил Женя.— У вас и по другим предметам стали отметки хуже. — У нас по другим нет двоек, только по русскому у меня тройка,— ответил Мишка. — У него тройка с минусом,— подсказал Ваня Ложкин. — А ты не лезь, когда не спрашивают!— сказал Мишка. — Почему — не лезь? Я имею право высказываться: у нас сбор отряда. — Так возьми слово и высказывайся. — И возьму! Думаешь, не возьму!.. Ребята, я считаю, что у них плохая успеваемость потому, что они не учат дома уроков. Им что-то мешает учиться. Пусть они скажут, что им мешает. — Ну, что вам мешает учиться?— спросил Женя Скворцов. — Ничего нам не мешает,— ответил Мишка. — Я знаю, что им мешает,— сказал Лёша Курочкин,— они разговаривают и не слушают уроков, а дома тоже плохо готовятся. По-моему, их надо навсегда рассадить, чтоб они не разговаривали. — За что нас рассаживать?— сказал Мишка.— Мы дружим… За то, что мы дружим, нас рассаживать? — А что с вами делать, если вам дружба во вред?— сказал Сеня Бобров. Тут Костя вступился за нас: — Разве дружба бывает во вред? Дружба никогда не во вред. — А у них такая дружба — что один, то и другой: один разговаривает, и другой разговаривает; один не хочет делать уроки, и другой тоже; один получил двойку, и другой тут же. Рассадить их, и дело с концом! — сказал Витя Смирнов. — Постойте, ребята,— сказал Костя.— Рассадить всегда успеем. Может быть, им помочь надо? Может быть, им делать уроки некогда? — Почему же им некогда? — Ну, может быть, они каким-нибудь важным делом занимаются. — Каким это важным делом?— засмеялся Сеня Бобров. — А может быть, они инкубатор делают! — Они? Инкубатор?— удивился Сеня. — А ты что думаешь? Может быть, они ночей недосыпают — за температурой следят! Может быть, они целый день трудятся, а мы их ругаем! Может быть… — Да что ты «может быть» да «может быть»! — рассердился Женя.— Что они, на самом деле инкубатор сделали? — Сделали,— сказал Костя. — Это они с тех ребят собезьянничали, про которых ты рассказывал,— сказал Витя. — Нет,— сказал Костя,— это они и есть те ребята, про которых я говорил. — Они? — Ну да. — Да ведь ты говорил, что они в другой школе! — Ну, это я так говорил. Тут все обступили нас с Мишкой: — Так это вы сделали инкубатор? А Витя Смирнов сказал: — Это безобразие! Так настоящие юннаты не поступают! Сделали инкубатор и молчат… Эта работа ведь всех ребят интересует. Чего вы секретничаете? — Да мы думали — вы будете смеяться,— говорим мы с Мишкой. — Над чем же тут смеяться? Что тут смешного? Наоборот, мы бы помогли вам. Устроили бы дежурство. Вам бы легче было и учились бы лучше. — Ребята,— сказал Вадик Зайцев,— давайте возьмём шефство над инкубатором. — Правильно! — закричали все. Витя сказал, что зайдёт к нам после обеда, мы составим список дежурных и условимся насчёт шефской работы. На этом сбор отряда закончился. Вы читали главу из книги Николая Н Носова: Весёлая семейка: текст полностью. Всё произведение Носова (повесть, рассказ) Весёлая семейка: вы можете читать, по содержанию справа. Классика детской литературы из коллекции произведений для детей и школы: автор: Носов Николай Николаевич. haharms.ru |
главная
ВЕСЕЛАЯ СЕМЕЙКА: (содержание по главам) Важное решение Неожиданное препятствие Выход найден На другой день Начало Температура падает Температура повышается Майка дежурная Всё пропало Сбор отряда Шефская работа Последние приготовления Самый тяжёлый день Чья вина? Когда погасла надежда Наша ошибка День рождения На волю Витя Малеев в школе и дома . . Дневник Коли Синицына 1 Дневник Коли Синицына 2 Дневник Коли Синицына 3 Дневник Коли Синицына 4 Дневник Коли Синицына 5 Дневник Коли Синицына 6 Дневник Коли Синицына 7 Дневник Коли Синицына 8 Дневник Коли Синицына 9 Дневник Коли Синицына 10 НИКОЛАЙ НОСОВ - РАССКАЗЫ: Мишкина каша Дружок Телефон Бенгальские огни Тук-тук-тук Огородники Приключения Толи Клюквина Про Гену Клякса Федина задача Находчивость Наш каток Замазка Фантазёры Живая шляпа На горке Саша Ступеньки Метро Огурцы Прятки Карасик Автомобиль Затейники Заплатка Леденец Шурик у дедушки Про репку Милиционер И я помогаю Три охотника Когда мы смеемся Винтик, Шпунтик и пылесос Бобик в гостях у Барбоса Под одной крышей ДЕНИСКИНЫ рассказы 1 ДЕНИСКИНЫ рассказы 2 ДРАГУНСКИЙ рассказы 3 ЗОЩЕНКО для детей Повесть о Насреддине рассказы школьникам рассказы для детей ЧЁРНЫЙ для детей ХАРМС стихи детям ХАРМС рассказы детям |